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제목 민들레학교의 노작교육
 

민들레 노작교육

 

  노작(勞作)이란 말 그대로 힘을 기울여 무엇인가를 만들어 내는 창작 행위의 가장 일차적인 형태의 노동이라고 볼 수 있다. 노작은 손을 중심으로 한 몸노동을 기본으로 하되 일부 기계와 연장의 사용을 겸할 수 있다.



1. 노작 교육의 의의



1) 노작 교육을 통해 물질 (흙, 나무, 쇠, 돌, 물, 불등) 과 자연의 특성을 체득하고 노작과정을 통해 세계와의 의미 있는 관계를 열어 놓을 수 있다.

2) 노작교육을 통해 자신의 몸과 정신을 다듬을 수 있다. 연장 사용방법, 일하는 요령, 인내와 정확성을 가지고 일함으로써 자신을 성장시킨다.

3) 노작교육을 통해 협동심을 터득한다. 과중한 일을 협력해서 함으로써 공동체성을 배우고 서로에게 감사한다.

4) 손노동을 통해 머릿속의 아이디어를 정교하게 표현함으로서 창의성 계발에 유익을 얻는다.

5) 자립적인 생활의 기초를 닦는다. 일을 이루어 내는 성취감을 통해 ‘나는 무슨 일이라도 해 낼 수 있다’는 정신으로 자신이 삶의 주인이 된다.

6) 노동의 목적은 돈벌이가 아니라 사랑이다. ‘사랑은 우리로 하여금 수고하게 한다(데살로니가전서1:3, 사랑의 수고 labor of love). 현재의 노동은 사랑이 빠진 노동이며 오직 돈을 목적으로 하는 고통이 되고 있다. 그러나 우리의 모든 노동은 사랑에 뿌리를 두었기에 기쁨과 열정으로 하게 된다.



2. 노작 교육의 과정



1) 자기보존노동- 청소, 세탁, 자기 몸 관리 등 자기보존을 위한 최소한의 노동

2) 개인노동- 작은 연장 혹은 손으로 할 수 있는 소노동

3) 협동노동- 여러 사람이 힘을 합쳐야 해낼 수 있는 큰 규모의 노동



3. 노작교육의 성공적 사례



1) 태국의 Sisa Asok

  Sisa Asok은 유치원부터 대학수준까지의 교육이 이루어지는 불교 생활공동체로서 학생들은 놀랍게도 40여 종류의 노작활동에 참여한다(농사, 벼 재배, 과일 가꾸기, 천연 약재 만들기, 공동체 청소, 주방, 퇴비 만들기, 퇴비제조기 생산, 슈퍼마켓운영, 식당운영, 미디어팀, 운전, 묘목 기르기, 효소 만들기, 출판업무, 재활용 제품관리, 건축, 버섯 기르기, 목재소 운영 등)

  지식공부는 하루 2시간 미만임에도 불구하고 대학진학의 경우 졸업 시 우등생이 대부분이다. 실제적인 노작교육을 통해 공부의 핵심에 쉽게 다가가고 이해가 쉽기 때문이며, 전인적인 교육을 통해 세상의 이슈에 대한 통합적이고 창조적인 견해를 피력할 수 있다.



2) 태국의 무반덱(Moo Ban Dek)

  깨어진 가족출신의 유치ㆍ초등학교로 이루어진 학교공동체인 무반덱은 6년간 다양한 노작교육을 실시하고 초등학교 졸업 시까지 스스로 일해서 우리나라 돈으로 약 50만원에 해당하는 돈을 벌도록 한다. 그 정도의 역량이 있으면 중학과정부터는 스스로 독립적인 생활을 할 수 있다고 평가한다. 농사, 공예품  제작, 염색, 목공, 도자기 등 다양한 노작이 있다.

3) 중국의 예수가정

  모택동 치하의 중국 산뚱성의 예수가정은 어린아이와 모든 구성원들의 신앙과 노작교육으로 명성이 자자했다. 그들의 교육은 실제적인 노작을 통해서이며 자체 공동체유지 및 선교를 위한 삶의 모범은 당시 공산당들도 감동을 받곤 했으며 한 아이는 이렇게 답변했다. ‘저는 석공이 되어 외국에 가서 예수님을 전하고 싶어요!’ 그들의 단순한 신앙과 노동이 결합되어 강력한 헌신의 삶이 가능했다.

 

4. 민들레 학교 노작



1) 농사: 벼농사(4000평), 보리, 밀, 농사(2000평),  텃밭 가꾸기(상추, 감자, 고추, 각종 엽채류, 콩)

    김장(배추밭관리), 허브밭 가꾸기, 알로에 밭, 퍼머컬쳐(Permaculture) 실습

2) 축산: 자연양계(계란과 육계 자급), 돼지, 염소, 소, 지렁이 기르기

3) 퇴비: 퇴비장 관리, 퇴비 만들기

4) 쓰레기 재활용 및 환경미화, 배출 쓰레기최소화, 청소 및 미화

   재활용창고 제작 및 활용- 재활용품 활용 및 판매(종이, 고철, 나무, 플라스틱, 유리…)

5) 가공: 효소 만들기(쑥, 솔, 칡 등 각종 야생식물 이용), 세제 및 화장품, 된장, 간장 담그기,  두부생산

6) 식목 및 조경: 나무심기(묘목) 및 가꾸기, 화단 정원 가꾸기

7) 대안 기술 실습: 태양열 오븐(이동식 오븐, 쉐플러 오븐), 풍력 발전기, 자전거 발전기

 바이오 가스, 바이오 디젤, 소수력 설치

8) 옷짓기, 생활예술: 바지, 저고리 짓기, 다양한 의복 만들기 및 생활 소품 생산

  천연염색, 기타 생활소품, 손뜨개

9) 건축: 생태 건축 중심의 건축 실습

  졸업 전까지 중학과정을 소규모시설 참여(정자, 창고, 생태 화장실 등). 고등과정은 집짓기

10) 대체 의학: 침, 뜸, 마사지 습득, 기초 약초 기르기 및 활용

11) 정화 시스템 실습: 정수기 제작, 하수정화 시스템 실습,  빗물 활용 실습 , 기구제작

12) 기계 및 장비 실습: 용접기, 절단기, 콤푸레사, 전기 관련, 경운기, 트랙터, 이앙기, 관리기, 차량



5. 노작 교과 운영



일주일 5회 이상 (계절별, 일정별, 노작의 종류 및 강도는 융통성 있게 운영)

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